选取广西自治区级民族团结进步示范单位之一的广西科技馆为研究对象，立足科技馆视角，深入探讨广西科技馆民族团结教育工作实践，分析其成功与不足之处，并提出建议，为有效利用科普场馆等基础设施开展民族团结教育，维护地区民族团结提供有效参考，同时为边疆少数民族聚居地开展民族团结教育提供一定的启示。